17 maja br. Prezydent podpisał nowelizację ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, która przewiduje szereg zmian dla szkół i przedszkoli. Dotyczą one m.in. przyszłorocznych egzaminów, nauki zdalnej czy nowego stanowiska pedagoga specjalnego. Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółami zmian!

Jakie przepisy zmienią się w związku z nowelizacją

Ustawa z 12 maja 2022 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw poza ustawą o systemie oświaty zmienia:

ustawę z 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela,
ustawę z 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego,
ustawę z 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej,
ustawę z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe,
ustawę z 14 grudnia 2016 r. – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe,
ustawę z 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych
ustawę z 22 listopada 2018 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe, ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw.

Ustawa ma wejść w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia, z wyjątkiem części przepisów, które mają wejść w życie 1 września 2022 r.

Obszar zmian	Najważniejsze zmiany wynikające z nowelizacji ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw w 2022
Egzamin ósmoklasisty i maturalny	Zmiany dotyczą konieczności przygotowania rozwiązań związanych z organizacją i sposobem przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego w latach szkolnych 2021/2022–2023/2024. Egzaminy te zdawać będą uczniowie i absolwenci, którzy dużą część swego kształcenia realizowali w formie zdalnej, w związku ze stanem epidemii. Egzamin ósmoklasisty i maturalny zostaną przeprowadzone na podstawie odrębnych wymagań egzaminacyjnych. Od roku szkolnego 2022/2023 termin przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty zostanie na stałe przesunięty z kwietnia na maj. Więcej w artykule Zmiany w egzaminach ósmoklasisty i maturalnych na lata 2022/2023 i 2023/2024 O projektach rozporządzeń dotyczących nowych wymagań pisaliśmy tutaj>>
Pedagog specjalny i zatrudnianie specjalistów	Zwiększenie liczby zatrudnionych w przedszkolach i szkołach nauczycieli specjalistów. Powstanie nowe stanowisko – pedagog specjalny, który będzie stanowić wsparcie dla pozostałych nauczycieli prowadzących zajęcia z dziećmi i uczniami w sposób uwzględniający zróżnicowanie ich potrzeb, a także realizować specjalistyczne zajęcia bezpośrednio z uczniami. Obowiązek zatrudnienia nauczycieli specjalistów w łącznej liczbie etatów, określonej w ustawie, będzie wprowadzany stopniowo. Szczegółowo opisaliśmy to w artykule Więcej specjalistów w szkołach i przedszkolach – nowości w Karcie Nauczyciela>>
Dane dziedzinowe w SIO	Zmiany w ustawie o SIO w zakresie opisu szczegółowych danych dziedzinowych ucznia w związku ze wczesnym wspomaganiem rozwoju, zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi oraz kształceniem specjalnym. Nowelizacja zakłada, że do SIO będą przekazywane szczegółowe informacje na temat liczby godzin zajęć: wczesnego wspomagania, pomocy psychologiczno-pedagogicznej, wychowania przedszkolnego lub zajęć edukacyjnych realizowanych indywidualnie lub w grupie do 5 osób, rewalidacyjno-wychowawczych, rewalidacyjnych, socjoterapeutycznych, resocjalizacyjnych. Więcej na ten temat w artykule Nowelizacja ustawy o SIO – MEN sprawdzi, ile godzin pomocy otrzymuje uczeń z orzeczeniem
Prowadzenie zajęć zdalnych niezależnie od COVID-19	Możliwość prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość także w sytuacji, gdy konieczne jest zawieszenie zajęć z innych powodów niż epidemia lub stan zagrożenia epidemicznego. Nowe zasady będą dotyczyły publicznych i niepublicznych jednostek oświaty. Zajęcia w szkołach, przedszkolach (innych formach wychowania przedszkolnego) i placówkach oświatowych będą zawieszane w razie wystąpienia: zagrożenia bezpieczeństwa uczniów w związku z organizacją i przebiegiem imprez ogólnopolskich lub międzynarodowych, temperatury zewnętrznej lub w pomieszczeniach, w których są prowadzone zajęcia z uczniami, zagrażającej zdrowiu uczniów, zagrożenia związanego z sytuacją epidemiologiczną, innego nadzwyczajnego zdarzenia zagrażającego bezpieczeństwu lub zdrowiu uczniów. Więcej na ten temat w artykule Poznaj nowe rozwiązania w zakresie nauki zdalnej
Nauczanie indywidualne w formie zdalnej	Umożliwienie realizowania kształcenia indywidualnego w formie zdalnej w przypadku tych uczniów, u których taka forma pozwoli na realizację zaleceń z orzeczenia. Dyrektor szkoły, na wniosek rodziców ucznia albo pełnoletniego ucznia, i w porozumieniu z organem prowadzącym, umożliwia uczniowi, który posiada orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, realizację zajęć indywidualnego nauczania z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w indywidualnym kontakcie z nauczycielem lub nauczycielami, uwzględniając zalecenia zawarte w orzeczeniu o potrzebie indywidualnego nauczania. Oznacza to, że to dyrektor w porozumieniu z organem prowadzącym ustali, czy można uczniowi zorganizować nauczanie indywidualne w formie zdalnej, biorąc pod uwagę zalecenia w orzeczeniu. Więcej na ten temat piszemy w artykule Nauczanie indywidualne od roku szkolnego 2022/2023 – nadal możliwe zdalnie
Dostosowanie lokali z oddziałami przedszkolnymi	Organy prowadzące szkoły podstawowe, w których zorganizowano oddziały przedszkolne, są obowiązane do dostosowania lokali, w których zorganizowano te oddziały. Termin na dostosowanie wydłużono do 31 sierpnia 2024 r. Więcej na ten temat w artykule Wydłużenie terminu na dostosowanie lokalu zajmowanego przez oddział przedszkolny>>
Szkolenia dla egzaminatorów	Możliwość przeprowadzania szkoleń dla kandydatów na egzaminatorów i egzaminatorów za pomocą środków komunikacji elektronicznej. Analogiczna zmiana będzie wprowadzona w przypadku szkoleń kandydatów na egzaminatorów i egzaminatorów do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie.
Elektroniczne wyniki rekrutacji	Rozszerzono zakres czynności, które mogą być dokonywane za pomocą środków komunikacji elektronicznej – dla usprawnienia i przyspieszenia procedury ustalenia wyników postępowania rekrutacyjnego oraz ograniczenia konieczności osobistego udziału w tym procesie.
Akredytacja na kwalifikacyjny kurs zawodowy	Wprowadzono obowiązek posiadania akredytacji na kwalifikacyjny kurs zawodowy prowadzony przez instytucje rynku pracy, o których mowa w ustawie o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy, prowadzące działalność edukacyjno-szkoleniową.
Przedłużenie powierzenia stanowiska dyrektora	Zachowanie w mocy przedłużenia powierzenia stanowiska dyrektorowi jednostki systemu oświaty (w tym zachowania w mocy powyższego rozwiązania w stosunku do osoby niebędącej nauczycielem) dokonanego przed 2 września 2021 r. Przeczytaj również Nie będzie przedłużenia kadencji dyrektorów>>