pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu

Dziecko z orzeczeniem w przedszkolu – jak zorganizować zajęcia i w jakim czasie

Pytanie: Ile godzin zajęć przedszkolnych z grupą 6-latków powinien mieć uczeń autystyczny z orzeczeniem? Czy zajęcia przedszkolne (oprócz j. angielskiego, religii, rewalidacji, zajęć logopedycznych) dla tego dziecka powinny odbywać się w wymiarze 4 czy 5 godzin dziennie?
Fotolia_134897726_Subscription_Monthly_XXL

Jak chronić dane osobowe uczniów objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną

Informacje o uczniach i rodzicach gromadzone w przedszkolu i w szkole stanowią dane osobowe i podlegają ochronie. Przepisy w zakresie działalności statutowej danej placówki, związanej m.in. z obowiązkiem udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, są podstawą do przetwarzania danych o uczniach i ich rodzicach z mocy prawa. Upoważnienie do gromadzenia i przetwarzania danych osobowych stanowi jednocześnie zobowiązanie do spełnienia wymagań określonych w przepisach dotyczących ich ochrony.

Zapisy statutu przedszkola niepublicznego

Pytanie: Czy statut przedszkola niepublicznego może zawierać zapisy typu: szczegółowe zasady dotyczące zapewnienia dzieciom bezpieczeństwa zawarte są w odrębnych dokumentach lub szczegółowe warunki organizowania kształcenia specjalnego (udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej) określają odrębne przepisy? Na ile szczegółowy powinien być statut przedszkola?

Zajęcia rozwijające uzdolnienia uczniów w przedszkolu – czy w ramach pensum

Pytanie: Czy zajęcia rozwijające uzdolnienia prowadzone w przedszkolu powinny być realizowane przez nauczycieli w ramach ujętych w arkuszu płatnych godzin pracy czy jako nadgodziny? A może w ramach 40 godzinnego pensum poza godzinami dydaktycznymi?

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu – czy tylko na podstawie orzeczenia lub opinii

Pytanie: Czy pomoc psychologiczno-pedagogiczną w przedszkolu udziela się tylko dzieciom posiadającym orzeczenie lub opinię poradni? Jak należy rozumieć § 20 ust.14 rozporządzenia w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej? Kto prowadzi bieżącą pomoc?

Harmonogram działań nauczycieli w zakresie diagnozowania i informowania rodziców o osiągnięciach dzieci

Przeprowadzanie obserwacji zakończonych diagnozą może odbywać w etapach określonych w harmonogramie działań nauczycieli i dyrektora przedszkola. Opracowując harmonogram, warto wziąć pod uwagę etapy, które nie zawsze następują po sobie cyklicznie, lecz mogą być realizowane jednocześnie.

Indywidualne przygotowanie przedszkolne po zmianach od 1 września 2017 r.

Indywidualne obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne może być realizowane wyłącznie w miejscu pobytu dziecka. Jednak, o ile nie jest to wykluczone z uwagi na stan jego zdrowia, przedszkole jest zobowiązane do zapewnienia mu kontaktu z rówieśnikami i możliwości uczestniczenia w życiu przedszkolnym. 

Fotolia_117732232_Subscription_Monthly_XXL

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna po zmianach – w pytaniach i odpowiedziach

Z początkiem września weszło w życie wiele nowych regulacji dotyczących organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i przedszkolach, zajęć rewalidacyjnych czy nauczaniu indywidualnym. Wiele z nich jest niejasnych i nadal dyrektorzy i nauczyciele mają problem z ich interpretacją, a co za tym idzie – z prawidłową organizacją zajęć dla uczniów z orzeczeniem.

Czy w przedszkolu trzeba zorganizować wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Pytanie: Jeden z rodziców przyniósł opinię o potrzebie wczesnego wspomagania z uwagi na opóźniony rozwój mowy dla swojego dziecka. W naszym przedszkolu nie ma zespołu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, ale pracuje surdologopeda. W rozporządzeniu jest napisane, że w skład zespołu wchodzi: pedagog, psycholog i logopeda. Czy organizując zajęcia wczesnego wspomagania, jeżeli dziecko potrzebuje pracy tylko z logopedą, to w skład zespołu musi wchodzić też pedagog i psycholog? Czy też może być tylko logopeda, nauczyciel grupy i dyrektor przedszkola?

Jak powołać zespół do spraw udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu

Pytanie: W jaki sposób formalnie powołuje się zespół ds. udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu?
otwarcie przedszkoli 6 maja

10 ważnych zmian w zasadach organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach

W roku 2017/2018 pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolach będzie realizowana na nowych zasadach, w związku z czym w działaniach związanych z jej planowaniem dyrektor powinien uwzględnić nowe przepisy tak, by w nowym roku szkolnym przedszkole było przygotowane do realizacji zadań zgodnie z wymaganiami prawa. Poznaj 10 najważniejszych zmian wprowadzonych przez MEN.

Archiwalny Zajęcia specjalistyczne w przedszkolu – czy w ramach podstawy programowej

Pytanie: Czy zajęcia z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu (zajęcia logopedyczne, korekcyjno-kompensacyjne) od września 2017 r. mogą być prowadzone w godzinach podstawy programowej?
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana dzieciom uczęszczającym do przedszkoli musi być ukierunkowana na ich indywidualne potrzeby.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolach, szkołach i placówkach – zobacz, co nowego proponuje MEN

W związku z nową ustawą Prawo oświatowe MEN publikuje projekt kolejnego rozporządzenia. Tym razem nowa regulacja dotyczy pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach podstawowych, ponadpodstawowych i placówkach. Rozporządzenie ma wejść w życie 1 września 2017 r.

W jaki sposób ustalić liczbę godzin rewalidacji w oddziale przedszkolnym

Pytanie: Ile wynosi tygodniowa liczba godzin rewalidacji w oddziale przedszkolnym w publicznej szkole podstawowej? Kto ustala te godziny?

Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu dla dziecka autystycznego

Pytanie: Jak zorganizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną dla dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego (autyzm) w przedszkolu?

Nagrody i wyróżnienia

Sprawdź inne serwisy

Epedagogika Poradnik Dyrektora Szkoły Strefa logopedy Kwadrans dla dyrektora szkoły Zarządzanie przedszkolem kadry i finanse resql

Portal Oświatowy Copyright © 2021 Wszelkie prawa zastrzeżone | Właściciel Portalu: Wiedza i Praktyka Sp. z o.o. Wydawnictwo Wiedza i Praktyka