Pytanie: Czy przedszkole niepubliczne ma obowiązek zorganizowania zajęć rewalidacyjnych dla ucznia posiadającego orzeczenie o kształceniu specjalnym wydane ze względu na autyzm? Jeśli tak, to czy może je zlecić na zewnątrz, czy musi zatrudnić nauczyciela z odpowiednimi kwalifikacjami?

Wola rodziców jest podstawą zaprzestania organizacji zajęć rewalidacyjnych w związku z wykonywaną przez rodziców władzą rodzicielską. Jednak należy ocenić, czy takie działanie nie jest niekorzystne dla dziecka. Rodzic powinien złożyć pisemny wniosek wraz z uzasadnieniem w sprawie rezygnacji z zajęć rewalidacyjnych. Przedstawiamy szczegóły.

Pytanie: Jak postępować wobec ucznia pełnoletniego nauczanego indywidualnie w domu, jeśli notorycznie odwołuje zaplanowane wcześniej i ustalone z nim zajęcia? Rodzice w procesie ustalania terminu i odwoływania zajęć nie uczestniczą. Sytuacja trwa już drugie półrocze, pomimo licznych spotkań i rozmów zarówno z rodzicami, jak i z uczniem. Odwoływanie zajęć powoduje olbrzymie problemy w zrealizowaniu odpowiedniej tygodniowej liczby godzin zajęć.

Zakres danych w dzienniku lekcyjnych nie przewiduje możliwości wpisywania innych informacji o uczniu niż wskazane w przepisach. W dzienniku powinny znaleźć się wyłącznie informacje, które są określone jako wymagane. Natomiast nie powinny znajdować się tam informacje dotyczące ewentualnych dysfunkcji czy trudności z uwagi na to, że dotyczą one często danych wrażliwych.

Sposób organizacji zajęć nauczania indywidualnego jest uzależniony od stanu zdrowia ucznia – w szczególności, czy umożliwia uczestniczenie w zajęciach na terenie szkoły. Czy możliwe jest zatem realizowanie części zajęć w domu, a części w szkole? Podpowiadamy w artykule.

Pytanie: Czy można zakończyć udzielanie dziecku pomocy psychologiczno-pedagogicznej, jeśli nie chodzi do przedszkola? Nie uczęszcza do przedszkola już dwa miesiące.

Pytanie: Czy poradnia psychologiczno-pedagogiczna może wydać orzeczenie uczniowi jednocześnie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na autyzm oraz zagrożenie niedostosowaniem społecznym?

Pytanie: Czy jeżeli uczeń na I etapie edukacyjnym miał 1 wydłużenie etapu edukacyjnego, na II etapie miał 1 wydłużenie, to, czy na 3 etapie edukacyjnym może mieć kolejne wydłużenie?

Pytanie: Do przedszkola wpłynęło orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dla dziecka ze względu na zagrożenie niedostosowaniem społecznym. Przy wprowadzeniu orzeczenia do SIO wyskakuje komunikat, że w placówkach przedszkolnych nie można zarejestrować orzeczenia o takim charakterze. Czy placówka nie ma obowiązku realizowania zaleceń zawartych w orzeczeniu?

Pytanie: Rodzic wystąpił z prośbą o zorganizowanie nauczania indywidualnego na podstawie orzeczenia z poradni w formie tzw. hybrydowej – przedmioty objęte egzaminem w klasie 8 do realizacji w domu ucznia i pozostałe przedmioty w ramach podstawy programowej w formie zdalnej. Czy taka forma jest dopuszczalna?