Pensum w ramach rewalidacji nie zostało wprost wskazane w przepisach Karty Nauczyciela. Niemniej jednak znajdziemy w nich wskazówki, kto może prowadzić zajęcia rewalidacyjne. Dowiedz się, według jakiego pensum przydziela się rewalidację od 1 września 2022 r.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Czy przepisy regulują pensum nauczyciela rewalidacji?
Ile godzin wynosi pensum nauczyciela rewalidacji?
Czy do nauczycieli prowadzących zajęcia rewalidacyjne stosuje się specjalne wymogi kwalifikacyjne?
Którym nauczycielom można powierzyć prowadzenie rewalidacji?

Pensum nauczyciela rewalidacji – ile wynosi?

Dotychczas w zakresie pensum w ramach rewalidacji odwoływano się do orzeczenia dotyczącego zajęć korekcyjno-kompensacyjne. Zgodnie z tym wyrokiem wymiar pensum dla takich zajęć jest objęte art. 42 ust. 3 Karty Nauczyciela, a konkretnie było to pensum nauczyciela szkoły lub przedszkola (wyrok Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego we Wrocławiu z 15 marca 2013 r., IV SA/Wr 714/12). W dniu wydania tego orzeczenia w przepisach nie wyróżniało się bowiem odrębnego stanowiska nauczyciela prowadzącego zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Stanowisko dotyczące pensum w ramach rewalidacji w przeszłości podzielał także resort edukacji, odnosząc je także do zajęć rewalidacyjno-wychowawczych.

Oczywiście rewalidacja mogła znaleźć się też w kompetencjach tzw. nauczyciela wspomagającego, a wtedy obowiązywało pensum 20 godzin.

Rewalidacja w ramach pensum nauczyciela wspomagającego

Po 31 sierpnia 2022 r. sytuacja uległa zmianie, ale jedynie częściowo. Nadal bowiem rewalidację w zakresie swoich obowiązków prowadzi tzw. nauczyciel wspomagający. Do jego zadań należy m.in. prowadzenie zajęć odpowiednich do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, w szczególności zajęć:

rewalidacyjnych,
resocjalizacyjnych,
socjoterapeutycznych (§ 5 pkt 4, § 7 ust. 7 pkt 5 rozporządzenia MEN z 9 sierpnia 2017 r.).

W takim przypadku rewalidacja podlega 20-godzinnemu pensum nauczyciela wspomagającego.

Odrębne wymogi kwalifikacyjne dla rewalidacji – istotny rodzaj niepełnosprawności ucznia

Jednak, aby prowadzić rewalidację, nauczyciel wspomagający musi spełniać wymogi kwalifikacyjne w jednym z poniższych wariantów:

studia lub zakład kształcenia nauczycieli w zakresie odpowiednim do niepełnosprawności uczniów, na poziomie wymaganym do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szkoły,
wymogi kwalifikacyjne obowiązujące dla stanowiska nauczyciela danej szkoły, a także studia podyplomowe, zakład kształcenia nauczycieli lub kurs kwalifikacyjny, w zakresie odpowiednim do niepełnosprawności uczniów oraz przygotowanie pedagogiczne.

Dyrektor szkoły musi weryfikować, czy nauczyciel ma kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych. Uprawnienia do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych mają nauczyciele posiadający kwalifikacje w zakresie rodzaju niepełnosprawności ucznia.

Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych przez pedagoga specjalnego

Co ważne, możliwość prowadzenia rewalidacji przypisano także pedagogowi specjalnemu – od 1 września 2022 r. Otóż pedagog specjalny w ramach swojego pensum ma prowadzić zajęcia:

rewalidacyjne,
resocjalizacyjne,
socjoterapeutyczne (§ 3 ust. 2 pkt 1 lit. h rozporządzenia MEiN z 22 lipca 2022 r.).

Pensum pedagoga specjalnego, również w ramach zajęć rewalidacyjnych, określa organ prowadzący. Nie może ono przekroczyć 22 godzin zajęć.

Także w tym przypadku pedagog specjalny, aby prowadzić zajęcia rewalidacyjne, musi spełniać wymogi kwalifikacyjne dla tych zajęć, tj. specjalista musi mieć przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej w specjalności uwzględniającej niepełnosprawność ucznia.

Rewalidacja – które stanowisko jest odpowiednie

Które stanowisko wybrać? Przepisy nie rozstrzygają tej kwestii. Niemniej jednak można tu odwołać się do niewiążącej interpretacji Ministra Edukacji i Nauki z 26 sierpnia 2022 r. Otóż co do zasady rewalidację należy przydzielić w ramach stanowiska nauczyciela wspomagającego (czyli według 20-godzinnego pensum). Jej przydział na stanowisku pedagoga specjalnego (pensum określane przez organ prowadzący) jest możliwy jedynie, gdy:

pedagog specjalny wykonuje również inne zadania wskazane w rozporządzeniu MEN z 9 sierpnia 2017 r. oraz
rodzaj zajęć rewalidacyjnych prowadzonych przez pedagoga specjalnego wynika z IPET, które uwzględnia zalecenia zawarte w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego lub z wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia (WOPFU).

Nie można jednak powierzać pedagogowi specjalnemu wyłącznie zajęć rewalidacyjnych. W ramach tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć musi on bowiem realizować również inne zadania. Do zadań tych należy m.in. prowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Rewalidacja w ramach stanowiska nauczyciela, który nie jest zatrudniony na stanowisku specjalisty

Nie jest wykluczone powierzenie zajęć rewalidacyjnych nauczycielowi, który nie zajmuje stanowiska tzw. nauczyciela wspomagającego ani pedagoga specjalnego. Jak bowiem wskazuje § 7 ust. 8 rozporządzenia MEN z 9 sierpnia 2017 r., zajęcia te powierza się nauczycielowi lub specjaliście z kwalifikacjami odpowiednimi do rodzaju niepełnosprawności ucznia. Tak ogólne sformułowanie oznacza, że rewalidację można przydzielić w istocie każdemu nauczycielowi z odpowiednimi kwalifikacjami i nie musi być to pedagog czy nauczyciel wspomagający. Z tego płynie wniosek, że zajęcia rewalidacyjne mogą być przydzielone w ramach stanowiska nauczyciela: