Praca zdalna w szkole – ocena ryzyka zawodowego
Ocena ryzyka zawodowego w przypadku pracy zdalnej w szkole siłą rzeczy musi różnić się od takiej oceny dla pracownika stacjonarnego. Wzięto to pod uwagę w nowelizacji Kodeksu pracy. Sprawdź, jak dokonać takiej oceny i skorzystaj z karty oceny ryzyka zawodowego w ramach pracy zdalnej.
3 kryteria oceny ryzyka zawodowego w ramach pracy zdalnej
Oczywiście ocena ryzyka zawodowego zdalnego pracownika szkoły opiera się na innych kryteriach, niż w przypadku pracy stacjonarnej. Otóż dyrektor szkoły musi ocenić w szczególności wpływ pracy zdalnej na wzrok i układ mięśniowo-szkieletowy tej pracy. Poza tym bierze pod uwagę także oraz uwarunkowania psychospołeczne takiej pracy.
Informacja o ryzyku zawodowym
Na podstawie przeprowadzonej oceny ryzyka dyrektor szkoły sporządza dla pracownika informację o takim ryzyku. Powinna ona zawierać:
- zasady i sposoby właściwej organizacji stanowiska pracy zdalnej, z uwzględnieniem wymagań ergonomii
- zasady bezpiecznego i higienicznego wykonywania pracy zdalnej;
- czynności do wykonania po zakończeniu wykonywania pracy zdalnej;
- zasady postępowania w sytuacjach awaryjnych stwarzających zagrożenie dla życia lub zdrowia ludzkiego.
Konieczne odebranie oświadczenia od pracownika zdalnego
W związku z powyższym należy odebrać od pracownika pisemne lub elektroniczne potwierdzenie zapoznania się z:
- dokumentacją dotyczącą oceny ryzyka zawodowego,
- informacją zawierającą zasady bezpiecznego i higienicznego wykonywania pracy zdalnej.
- ustawa z 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy (tekst jedn.: Dz.U. z 2022 r. poz. 1510 ze zm.) - art. 6731 § 6, art. 226
- rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy (tekst jedn.: Dz.U. z 2003 r. nr 169, poz. 1650 ze zm.) - § 39a
Powiązane porady i dokumenty
Najbliższa konsultacja
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Planowane konsultacje
Brak nadchodzących wydarzeń
Narzędzia
Czytaj także
