Nauka zdalna nie tylko w trakcie pandemii – poznaliśmy projekt rozporządzenia

Rozporządzenie ma regulować szczegółowe zasady prowadzenia zajęć zdalnych. Przypomnijmy, że po zmianach prowadzenie takich zajęć będzie konieczne nie tylko w czasie pandemii. Więcej na ten temat przeczytasz tutaj>>

Zgodnie z projektem zajęcia zdalne mają być organizowane z uwzględnieniem:

• równomiernego obciążenia uczniów zajęciami w poszczególnych dniach tygodnia;
• zróżnicowania zajęć w każdym dniu;
• możliwości psychofizycznych uczniów podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia;
• łączenia przemiennego kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia;
• ograniczeń wynikających ze specyfiki zajęć;
• konieczności zapewnienia bezpieczeństwa wynikającego ze specyfiki zajęć.

W projekcie wskazano, że nauka zdalna będzie możliwa nie tylko w oddziałach, ale także w grupach:

• oddziałowej,
• międzyoddziałowej,
• klasowej,
• międzyklasowej,
• wychowawczej.

Tak jak w przypadku zajęć stacjonarnych, zdalne zajęcia edukacyjne mają potrwać 45 minut. Przy czym w uzasadnionych przypadkach. możliwe będzie ich wydłużenie do 60 minut lub skrócenie do 30 minut.

W czasie nauki zdalnej dyrektor będzie musiał zagwarantować każdemu uczniowi i rodzicom możliwość indywidualnych konsultacji z nauczycielem prowadzącym zajęcia (w miarę możliwości – w bezpośrednim kontakcie). Informacja o formie i terminach tych konsultacji będą przekazywane uczniom i rodzicom.

W uzasadnionych przypadkach dyrektor będzie mógł zmodyfikować:

• tygodniowy zakres treści nauczania z zajęć wynikających z ramowych planów nauczania dla poszczególnych typów szkół do zrealizowania w poszczególnych oddziałach klas (semestrów);
• tygodniowy zakres treści nauczania z zajęć realizowanych w formach pozaszkolnych;
• tygodniowy lub semestralny rozkład zajęć w zakresie prowadzonych w szkole zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

W niektórych przypadkach możliwa będzie także modyfikacja programu wychowawczo-profilaktycznego - w porozumieniu z radą pedagogiczną i radą rodziców.

W związku z nauką zdalną dyrektor będzie musiał przekazać uczniom, rodzicom i nauczycielom informacje o sposobie i trybie realizacji zadań w zakresie organizacji:

• kształcenia specjalnego,
• pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
• indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego,
• indywidualnego nauczania,
• zajęć rewalidacyjno-wychowawczych,
• zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka,
• zajęć, o których mowa w art. 165 ust. 7 i 10 Prawa oświatowego.

Jeżeli uczeń nie będzie mógł uczestniczyć w zajęciach zdalnych w domu z uwagi na niepełnosprawność, wówczas dyrektor będzie musiał zorganizować dla niego zajęcia stacjonarne lub zdalne w szkole. Warunkiem będzie wniosek rodziców i możliwość zapewnienia bezpieczeństwa uczniowi w trakcie takich zajęć.

W szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, placówkach kształcenia ustawicznego lub centrach kształcenia zawodowego zajęcia z zakresu praktycznej nauki zawodu oraz z zakresu kształcenia zawodowego praktycznego w formach pozaszkolnych nie będą realizowane zdalnie, z wyjątkiem praktyk zawodowych. Będą natomiast odrabiane po zakończeniu okresu nauki zdalnej. Wspomniane praktyki zawodowe uczniów techników, branżowych szkół II stopnia i szkół policealnych będzie można zrealizować w postaci:

• projektu edukacyjnego realizowanego we współpracy z pracodawcą lub osobą prowadzącą indywidualne gospodarstwo rolne;
• wirtualnego przedsiębiorstwa.

Dyrektor będzie mógł również zrezygnować z nauki zdalnej w czasie zawieszenia zajęć. W takiej sytuacji należy przekazywać lub informować rodziców oraz uczniów o dostępnych materiałach i możliwych sposobach utrwalania wiedzy i rozwijania zainteresowań przez ucznia w miejscu zamieszkania.

• Projekt rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki w sprawie organizowania i prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość (z 22 lipca 2022 r.).