MEN publikuje prognozę zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego

Prognozę zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy jest publikowana przez Ministra Edukacji (wcześniej MEiN) od 2019 r. Na jej podstawie może być kształtowana oferta szkolnictwa branżowego adekwatnie do potrzeb krajowego i wojewódzkiego. Celem prognozy jest:

• wspomaganie celowego i adekwatnego kształcenia zawodowego,
• przyczynianie się do przeciwdziałania bezrobociu wśród absolwentów szkół prowadzących kształcenie zawodowe w Polsce.

W opublikowanej prognozie na 2024 rok na poziomie krajowym umieszczono wykaz 34 zawodów dla których, ze względu na znaczenie dla rozwoju państwa, jest prognozowane szczególne zapotrzebowanie na rynku pracy. Znalazły się w nim następujące zawody:

• automatyk,
• betoniarz-zbrojarz,
• cieśla,
• dekarz,
• elektromechanik,
• elektryk,
• kierowca mechanik,
• mechanik-monter maszyn i urządzeń,
• mechatronik, monter izolacji przemysłowych,
• monter konstrukcji budowlanych,
• monter nawierzchni kolejowej,
• monter stolarki budowlanej,
• operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych,
• operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych,
• operator maszyn i urządzeń w gospodarce odpadami,
• operator obrabiarek skrawających,
• technik automatyk,
• technik automatyk sterowania ruchem kolejowym,
• technik budowy dróg,
• technik dekarstwa,
• technik elektroenergetyk transportu szynowego,
• technik elektromobilności,
• technik elektryk,
• technik energetyk,
• technik gospodarki odpadami,
• technik izolacji przemysłowych,
• technik mechanik,
• technik mechatronik,
• technik montażu i automatyki stolarki budowlanej,
• technik programista,
• technik robotyk,
• technik spawalnictwa,
• technik transportu kolejowego.

W wykazie po raz pierwszy pojawił się zawód technik elektromobilności.

Prognozę oparto na danych Instytutu Badań Edukacyjnych opracowanych z uwzględnieniem m.in. danych:

• GUS,
• ZUS,
• SIO.

z także opinii rad sektorowych do spraw kompetencji i Rady Programowej do spraw kompetencji, a także ministrów właściwych dla zawodów szkolnictwa branżowego.