MF: Sposób wyodrębniania środków na specjalną organizację nauki i metod pracy

W 2015 na realizację zadań wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy dla dzieci i młodzieży jednostka samorządu terytorialnego przeznacza środki w wysokości nie mniejszej niż wynikająca z podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego. Szkoły i placówki, dla których organem prowadzącym jest jednostka samorządu terytorialnego mają obowiązek wyodrębniać w oddzielnych rozdziałach środki na zadania związane ze specjalną organizacją nauki i metod pracy. Poznaj opinię Ministerstwa Finansów w sprawie sposobu podziału środków oraz dwa sposoby wypełnienia tego obowiązku.