Dyrektorzy szkół i przedszkoli z terenów powodziowych mogą odstąpić od organizacji zajęć zdalnych po zawieszeniu zajęć w związku z powodziami. Wprowadzony stan klęski żywiołowej uzasadnia taką możliwość.

Możliwe odstąpienie od organizacji zajęć w formie zdalnej

Jak pisaliśmy w artykule Zawieszenie zajęć w szkołach i przedszkolach w związku z powodziami, w przypadku zawieszenia zajęć na okres powyżej dwóch dni organizuje się nie później niż od trzeciego dnia zawieszenia zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość (art. 125a ustawy Prawo oświatowe). W przypadkach szczególnie uzasadnionych, za zgodą organu prowadzącego i po uzyskaniu pozytywnej opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny, można odstąpić od organizowania dla uczniów zajęć z wykorzystaniem metod i technik na odległość.

Wprowadzony stan klęski żywiołowej na obszarach kilku województw uzasadnia możliwość odstąpienia od organizacji zajęć zdalnych po dwóch dniach zawieszenia zajęć.

Przepisy o stanie klęski żywiołowej

Jak wskazuje wprowadzone 16 września rozporządzenie w sprawie wprowadzenia stanu klęski żywiołowej na obszarze części województwa dolnośląskiego, opolskiego oraz śląskiego związku z powodzią na tych terenach, w celu zapobieżenia jej skutkom oraz w celu ich usunięcia, wprowadza się stan klęski żywiołowej na okres 30 dni od dnia ogłoszenia rozporządzenia. Przypominamy, za rozporządzeniem, że w czasie obowiązywania stanu klęski żywiołowej dopuszcza się stosowanie ograniczeń wolności i praw człowieka i obywatela:

obowiązku opróżnienia lub zabezpieczenia lokali mieszkalnych bądź innych pomieszczeń,
nakazu ewakuacji w ustalonym czasie z określonych miejsc, obszarów i obiektów,
nakazu lub zakazu przebywania w określonych miejscach i obiektach oraz na określonych obszarach,
nakazu lub zakazu określonego sposobu przemieszczania się.

Przeczytaj więcej o możliwości zawieszania zajęć w związku z powodziami>>