Jednostki oświatowe, które gromadzą dochody na wydzielonym rachunku zobowiązane są do sporządzania kwartalnego sprawozdania budżetowego Rb-34S. Sprawdź, jak wykazać w tym sprawozdaniu niewykorzystane środki, które zostały zwrócone w 2023 roku.

Podstawą sporządzenia sprawozdań finansowych jednostek budżetowych, w tym jednostek oświatowych, są księgi rachunkowe. Sprawdź, jak sporządzić bilans jednostki oświatowej, krok po kroku przygotować sprawozdanie finansowe oraz skorygować błędy w nim występujące.

Koszty i przychody na przełomie roku w jednostkach sektora budżetowego, w tym w szkołach powinny być ujmowane zgodnie z nadrzędnymi zasadami rachunkowości, z uwzględnieniem szczególnych zasad rachunkowości. Z artykułu dowiesz się m.in. jakie to zasady oraz jak ewidencjonować koszty na przełomie roku.

Dowiedz się, czy wpływy związane z upomnieniem rodziców w sprawie niespełniania obowiązku szkolnego należy ujmować w paragrafie 064-Wpływy z tytułu kosztów egzekucyjnych, opłaty komornicze i koszty upomnień.

Opłatę za gospodarowanie odpadami ponoszą również jednostki sektora finansów publicznych np. szkoły w których są internaty zamieszkiwane przez młodzież, bursy szkolne itp. Właściwe księgowanie tych opłat często sprawia problemy. Wątpliwości wyjaśniamy w tym artykule.

Jednym ze sposobów pozyskiwania dodatkowych środków finansowych, które mogą zostać przeznaczone na cele statutowe jednostki, jest wynajem pomieszczeń szkolnych. Poznaj zasady dokonywania czynności w tym zakresie, sprawdź, co powinna zawierać umowa najmu i na czym polega refakturowanie w przypadku najmu pomieszczeń jednostki.

Sprawdź, jak przygotować jednostkę do kontroli finansowej. Dowiesz się, jakie obszary i dokumenty może skontrolować audytor.

Z tego artykułu dowiesz się, czy artykuły spożywcze zakupione na zajęcia pozalekcyjne, np. dla wychowanków MOS i MOW, należy traktować jako środek spożywczy (par. 4220) czy jako pomoc dydaktyczną (par. 4240) służącą procesowi dydaktycznemu, wychowawczemu, opiekuńczemu. Sprawdź także, jak klasyfikować wydatki na artykuły plastyczne wykorzystywane na zajęciach pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania uczniów.

W praktyce, jednostki budżetowe ujmują wydatki finansowane z programu Laboratoria Przyszłości w dwojaki sposób, który zależy od tego, jak organy prowadzące szkoły wprowadziły do budżetu środki na realizację programu, a co za tym idzie, w jakich paragrafach klasyfikacji budżetowej wydatków – bieżących lub majątkowych – zostały zwiększone plany finansowe szkół.

Lista zakupów, na które można przeznaczyć środki z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, jest długa, ale ustalenie czy dany wydatek mieści się w tym wykazie, nie sprawia większych problemów. Gorzej jest z ewidencją księgową zakupionych środków. Sprawdź na przykładzie, na jakim koncie należy je ująć, oraz dowiedz się, jakie masz obowiązki sprawozdawcze związane z uczestnictwem w NPRC.