Pytanie: Czy kredyt zaciągnięty na zakup budynku pod prowadzenie szkoły wlicza się w rozliczenie dotacji i jak to księgować? Budynek jest po byłej szkole podstawowej.

Pytanie: Uczennica złożyła legitymację szkolną, by otrzymać pieczątkę przedłużającą ważność legitymacji na kolejny rok szkolny. Zauważyłem, że została przerobiona data urodzin z roku 1993 na rok 1990. Czy w takiej sytuacji powinienem zawiadomić policję?

Pytanie: Nauczyciel w czasie lekcji wylał na dziennik kawę. Na szczęście tylko lista uczniów została zalana, więc nie było problemu z odtworzeniem zniszczonego fragmentu. Jak należałoby postąpić, gdyby zniszczeniu uległa większa część dziennika, w tym np. oceny?

Pytanie: Nauczyciele skarżą się, że rodzice uczniów przychodzą tylko na semestralne zebrania i dowiadują się, czy ich dzieci jakoś sobie radzą, a nie interesują się życiem klasy, szkoły. Nauczycielom brakuje kontaktu z rodzicami, chcieliby zbudować z nimi lepsze relacje, nawiązać bliższą współpracę. W jaki sposób mogę pomóc im zaangażować rodziców w życie szkoły? 

Pytanie: Po przeanalizowaniu ankiet przeprowadzonych wśród uczniów szkoły okazało się, że niekiedy dzieci są świadkami aktów przemocy, ale nie są w stanie stwierdzić, czy sprawcą przemocy jest uczeń szkoły, a jeżeli tak to której klasy. W jaki sposób zintegrować uczniów w dużej szkole, żeby sprawcy przemocy nie czuli się bezkarni dzięki swojej anonimowości?

Pytanie: Na przerwie jeden z uczniów przewrócił kolegę na ziemię, wykręcił mu rękę i zabrał mu drobne pieniądze (ok. 5 zł). Nauczyciel dyżurujący poinformował mnie o incydencie, lecz nie zawiadomiliśmy policji. Uznaliśmy, że wartość zabranej rzeczy była nieduża, a po naszej interwencji pieniądze zostały zwrócone. Rodzice poszkodowanego ucznia złożyli skargę, ponieważ ich zdaniem uczeń dokonał rozboju i w związku z tym powinniśmy zawiadomić policję. Czy w takiej sytuacji należało wezwać policję? Jakie są inne często występujące w szkole czyny, które należy uznać za przestępstwo i zawiadomić odpowiednie organy?

Pytanie: Uczennica została objęta pomocą psychologiczno-pedagogiczną, ze względu na zaburzenia emocjonalne, powodujące trudności w zdobywaniu wiedzy i nawiązywaniu relacji z rówieśnikami, które skutkują zachowaniami agresywnymi. Choć zaburzenia te powoli ustępują, dziewczynka robi postępy w nauce i zaczyna nawiązywać kontakty z koleżankami z klasy, nadal przejawia ona agresję. Mimo iż  przyczyna stosowania przemocy przez uczennicę została zdiagnozowana, a dziewczynka została objęta pomocą, nie ma poprawy jej zachowania. Wraz z pedagogiem szkolnym zastanawiamy się, jak jeszcze możemy jej pomóc?

Pytanie: Policja poinformowała mnie, iż u ucznia mojej szkoły znaleziono 1 gr marihuany. Do tej pory nie mieliśmy problemów z narkotykami w szkole. W jaki sposób pozyskać informacje od uczniów o skali problemu? Jakie podjąć kroki, by zapobiec rozszerzeniu się problemu narkotyków w szkole?

Pytanie: Matka jednego z uczniów zgłosiła mi, że nauczyciel biologii uderzył jej syna. Nie mam jednak żadnych dowodów, że do takiego incydentu doszło. Nauczyciel uważa, że zarzuty są bezpodstawne, zaś uczeń jest zagrożony z biologii, więc nie wiem, czy wierzyć w jego oskarżenia. W jaki sposób sprawdzić, czy ten nauczyciel stosuje przemoc wobec uczniów?

Pytanie: Od nowego roku szkolnego jeden z uczniów, który wcześniej nie sprawiał żadnych kłopotów wychowawczych i dobrze się uczył, zaczął wagarować i podejrzewam, że pali papierosy. Rodzice ucznia w rozmowie ze mną zaproponowali spisanie kontraktu pomiędzy szkołą a ich dzieckiem. Co powinno być zawarte w kontrakcie? Czy będzie to wystarczające działanie zapobiegające niedostosowaniu społecznemu ucznia?